教育科研
- [2022-03-27]·教科活动:沉浸式课堂案例研究(三)
- [2022-03-27]·基于课题,扎根实践,发展科研
- [2021-12-20]·以文论道,让教科力与教学力双驱互动
- [2021-11-22]·聚焦课堂,共同研讨,促进提高
- [2021-11-22]·心向阳光,课堂生长
- [2021-09-22]·共研共学,砥砺前行
- [2020-12-10]·教科活动:沉浸式课堂案例研究(一)
- [2020-12-10]·黎里小学晨曦教科组开展教学论文撰写的培训活动
- [2020-12-10]·情境朗读,营造沉浸式课堂
- [2020-12-10]·晨曦教科组期初工作会议
- [2020-12-10]·黎里小学2020-2021学年第一学期教科工作计划
- [2020-12-10]·强化规范 ,提升品质
- [2020-12-10]·教科活动:沉浸式课堂案例研究(二)
- [2020-12-10]·绘本教学,营造沉浸式课堂
- [2020-08-23]·向着美好,做得更好
- [2020-08-23]·前赴后继,助力成长
- [2020-08-23]·黎里小学“青蓝骨干教师工作室”管理实施方案
- [2020-08-23]·黎里小学教育科研工作总结(2019-2020学年第二学期)
- [2020-08-23]·黎里小学教育科研工作计划(2019-2020学年第二学期)
- [2020-08-23]·2020学年黎里小学主课题核心组成员
- [2020-08-23]·黎里小学2019-2020学年课题组架构
- [2020-08-23]·黎里小学2019-2020学年“晨曦”教科研组织架构
- [2020-08-23]·阅读,让我们的心敞亮
- [2020-02-17]·“求我”校本课程班本化实施的研究
- [2020-02-17]·省教育科学“十二五”规划课题《“求我养正”百年校训观照下的阳光教育行动研究》课题方案