为了坚持贯彻“教—学—评”一体化设计原则，提高作业的针对性和有效性。黎里小学英语组开展了高质量作业设计的研讨会议。会上，由教研组长向大家传达了高效设计作业的重要性，希望老师们充分发挥作业的评价与诊断作用，开展单元作业设计规划，不断优化校本作业设计。明确英语学科作业设计与实施的基本流程，确保作业的科学性、规范性，不断提高作业设计质量和实施质量。教师应创设真实的学习情境，建立课堂所学和生活的关联，设计复习巩固类、拓展延伸类和综合实践类等多种类型的作业，如朗读、角色扮演、复述、歌曲歌谣、书面表达、故事创编、调研采访、海报或有声绘本制作、戏剧表演、课外阅读等，引导学生在完成作业的过程中，提升语言能力和思维品质，提高英语学习动机，促进自主学习能力。