9月28日，黎里小学低语组全体老师在智能教室开展了关于单元整体作业设计的研讨会议。首先由王诗梦老师解读文件，并一一解答老师的疑惑问题。接着对大家的作业设计提出了一定的建议：根据文件指示，作业设计的内容要全面，务必做到不遗漏；作业设计要有一定的情境性，包含本单元的重难点；多查阅一些资料，稳中求新；注重关怀学生，尊重学生差异，满足学生兴趣，注重跨学科合作。最后，由各组老师分组讨论，在一到四单元的内容中，任选一个单元进行作业设计，每个小组的组长牵头分配好任务，力求在十月下旬完成，提交优秀的作业设计作品。

通过本次活动，教师明确了“双减”背景下的作业不仅仅是机械的作业，而应当“少而精”，符合学生的认知特点，同时通过本次活动，也更新了教师对作业的认知，提高了作业设计的能力。