为更好地帮助学校青年教师提升作业研制的能力，设计精炼的作业，打造高效课堂，黎里小学数学教研组于3月21日开展了数学作业研制活动，活动由何老师和凌老师组织，数学教研组全体成员参与。

首先凌老师就如何在平时的教学活动中设计精炼的作业做了介绍，并结合自身教学经验分享了教学建议。比如低年级数学，教师可以挑选一些难易程度适中的习题，一周精心设计一次周周练。作业设计要有渗透性、延续性，为中高年级之后的教学打下基础。

接着何老师就以上学期获奖的一些作业设计为例，分享了一些作业设计的建议。以《认识面积》为例，展示了作业设计的结构、格式，重点强调作业设计要有整体性、连贯性。此外，何老师点明在设计作业时，每道题都要有设计意图。

左校长提出，作业设计时也可以进行分层次进行设计，如课时前置性作业、课时作业、课后作业，以此来准确把握学生的学情。

最后左校长就本次活动做了总结，希望青年教师在设计作业时结合双减背景，在核心素养导向下，设计精炼的作业，提高教学质量，促进每一位教师的新成长。